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| 以人为本,探索幼儿园教师管理新思路——《幼儿园教育指导纲要》带来的启发 | |
| 引用本文： | 刘双菊,采长虹,阮怀英.以人为本,探索幼儿园教师管理新思路——《幼儿园教育指导纲要》带来的启发[J].家教世界,2014(22). |
| 作者姓名： | 刘双菊 采长虹 阮怀英 |
| 作者单位： | 解放军电子工程学院幼儿园; |
| 摘 要： | 正幼儿园教师是幼儿园的重要构建者,她们用自己的人生观、价值观和实际行动展示着幼儿园的形象与内涵。作为军队院校幼儿园的管理者,我们深知培养一批品德优良、素质过硬的教师队伍是一项重要的管理工作。随着对《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的解读和思考,我尝试性地将教师与幼儿的角色关系转变为管理者和教师的关系,借鉴《纲要》中教育的核心理念用于开展教师队伍建设工作。实践证明, |
| 关 键 词： | 教育指导纲要 军队院校 幼儿活动 队伍建设工作 角色关系 构建者 实践证明 家长开放日 主题式 职业信念 |
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