高级中学课本世界近代现代史(上册) 试教过程中的一些经验

为了使新编的教材尽可能地切合教学实际,高级中学课本“世界近代现代史”(试教本叫“世界历史”),于1955年秋开始在河北、吉林、甘肃、北京、天津和上海等六个省市的三十三个学校试教。从各地的“试教汇报”里,我们可以看出在钻研教材和改革教学方法的工作上,教师们都发挥了积极性和创造性,积累了许多经验。这里拟根据上海市几个学校的专题总结,就以下几个问题进行综合的介绍。一怎样确定教学目的1954年4月,政务院通过的“关于改进和发展中学教育的指示”要求教师掌握自己所教学科的教学目的。很明显,只有在正确地掌握教学目的的条件下,