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做“大气”的小学数学教师
作者姓名:
张丹
摘 要:
曾经有不少教师询问我心目中好教师的标准是什么,我自己也曾经思索良久,但似乎很难用简短的语言加以描述。当有一天看到美国著名教育家约翰·杜威在一本书中写的一段文字后,忽然有了些许感悟。他是这样说的:如果一个人回忆起同那些曾为自己留下终身智力影响的教师的接触,那么这个人就一定会发现.虽然那些教师在教学中违反过许多教育学上的固定的规则,甚至会在教学中扯得甚远,离开本题,好像是在聊天取乐,但他们也还能保持着思想的连续性。
关 键 词:
小学数学教师
大气
著名教育家
教育学
连续性
个人
教学
杜威
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