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| 如何在小学道德与法治课程中有效利用时政资源 | |
| 作者单位： | ;1.山东省济南市章丘区相公庄街道中心小学 |
| 摘 要： | <正>作为一门引导小学生从"个体的人"成长为一名合格的"社会人"的综合课程,道德与法治课程的目标理念是"帮助学生做负责任的公民、过积极健康的生活"。聚焦到学科核心素养范畴,则是以合作、爱心和责任为核心,体现21世纪最需要的技能要求,指向不同层面的社会主义核心价值观的培养。时政涵盖范围广,鲜活真实,具有很强的情境性。小学生的价值观、世界观和人生观正处在起步形成的阶段,对社会事件认识不足,与不同的教学目标相契合, |