| 论大学英语听力教学中的元认知训练 |
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| 引用本文： | 危冠.论大学英语听力教学中的元认知训练[J].涪陵师范学院学报,2008,24(6). |
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| 作者姓名： | 危冠 |
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| 作者单位： | 湖南人文科技学院外语系 |
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| 摘 要： | 国内外很多相关研究证明元认知有助于听力水平的提高。鉴于非英语专业学生听力薄弱,而大学英语四级考试听力分值上升,在大学英语教学中采用教师示范和学生自我提问两种方式加强非英语专业学生在听力过程中元认知训练,提高学习者的元认知水平,以达到提高听力水平的目的。
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| 关 键 词： | 大学英语 听力教学 元认知 |
Promoting Metacognition in College English Listening Teaching |
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| WEI Guan.Promoting Metacognition in College English Listening Teaching[J].JOurnal of Fuling Teachers College,2008,24(6). |
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| Authors: | WEI Guan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | college English listening teaching metacognition |
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