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| 阅读能力培养课例 | |
| 引用本文： | 徐子浩,徐子清,金著虹.阅读能力培养课例[J].小学教学研究,1989(11). |
| 作者姓名： | 徐子浩 徐子清 金著虹 |
| 作者单位： | 江西省上饶县旭日镇中心小学实验小组，江西省上饶县旭日镇中心小学实验小组，江西省上饶县旭日镇中心小学实验小组 |
| 摘 要： | “注音识字,提前读写”小语实验教材,每册分基本教材和课外阅读两本书,按知识结构分点设单元,课内课外结合一体。课堂(基本教材)教学的主要任务,是让学生在获得知识的同时,掌握对同类课文阅读的基本方法。在“从大量阅读的实践中去提高学生阅读能力”的思想原则指导下,每册课文达 |
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