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| 变“教”为“学”,引导学生主动参与学习 | |
| 引用本文： | 陈晓丽,赵素敏.变“教”为“学”,引导学生主动参与学习[J].中学英语之友(高三版),2010(4). |
| 作者姓名： | 陈晓丽 赵素敏 |
| 作者单位： | 浙江省青田县山口镇小; |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行,学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的学习兴趣,应注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式。因此,在教学中我们要善于变教为学,引导学生主动参与学习。一、变重教为重学,增强学生主体意识 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 学生主体意识 主动参与 学习方式 引导学生 语文教学 学生选择 语文课程标准 学生自主学习 尊重学生 |
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