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| 历史“阅读”：知识建构与能力培养 | |
| 作者姓名： | 彭应胜 |
| 作者单位： | 吉首市第一中学 |
| 摘 要： | 一、历史的“知识”与“能力”:关系及其位序关于“知识”与“能力”及其两者的关系,一直是人们探讨的热点,往往在主体的实践性活动中,作为对象性存在的“知识”不断被强化,而“能力”的 |
| 关 键 词： | 能力培养 知识建构 历史课程 “阅读” 实践性活动 对象性存在 标准规范 教学实践 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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