|
|||||
|
|
| 和谐德育，不妨从教师形象做起 | |
| 引用本文： | 李萍.和谐德育，不妨从教师形象做起[J].江苏教育,2008(7):51-52. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 姜堰市实验小学 |
| 摘 要： | 我是一名工作了十多年的班主任，一直比较重视学生的思想道德建设，自信地说，所带班级班风健康向上。学生活泼可爱，行为习惯优良。用一个班主任的眼光来看德育工作，总感觉“专家德育”、“名校德育”、“特色德育”过于理想，很难与学生心灵产生共鸣。德育工作需要返璞归真，正本清源，回到教育作为“入学”的起点上。笔者认为和谐德育应从教师的师德形象做起，先看一个案例： |
| 关 键 词： | 和谐德育 教师形象 思想道德建设 德育工作 行为习惯 返璞归真 正本清源 师德形象 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |