| 全纳教育:历史演进与实施政策 |
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| 引用本文： | 钱丽霞.全纳教育:历史演进与实施政策[J].中国特殊教育,2009(1). |
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| 作者姓名： | 钱丽霞 |
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| 作者单位： | 北京教育科学研究院,北京,100031 |
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| 摘 要： | 在国际教育界形成探讨全纳教育的热潮之时,本文阐述了"全纳教育"产生及其经历的"理据生成"、"初期探索"和"达成共识"三个阶段的演进过程.同时,介绍了美国、英国、澳大利亚、新加坡、南非等国家实施全纳教育的国家政策,旨在为我国寻求全纳教育推进策略提供借鉴.
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| 关 键 词： | 全纳教育 历史演进 实施政策 |
Inclusive Education: Historical Evolution and Implementation Strategy |
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| QIAN Lixia.Inclusive Education: Historical Evolution and Implementation Strategy[J].Chinese Journal of Special Education,2009(1). |
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| Authors: | QIAN Lixia |
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