规划·质量·趋势——基于学校发展的研究型大学校长评价思路 |
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作者姓名: | 朱缨 |
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作者单位: | 南京大学公共管理学院,江苏,南京,210093 |
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摘 要: | 大学的发展是校长的办学理念及其践行的果实,也是其智慧和能力的集中体现,应当成为大学校长聘期考核评价的核心内容。以学校发展规划和有效管理、办学质量以及学校发展趋势为主要内容设计具体指标,以多维比较为手段分析数据,是进行更为客观、公正的研究型大学校长评价的基本思路。
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关 键 词: | 研究型大学 校长 聘期考核 学校发展 |
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