“人是万物的尺度”教学实录与同步点评

[写在前面]课堂是教学研宛最前沿的阵地。美国著名教育家杜威曾说，教室是教学的实验室；斯滕豪斯则把课堂作为检验教育理论的理想实验室。今天的课程改革正在催生着教学的种种变化，从宋书林老师这节获奖课的实录中，我们能够深切感受到这种变化给人带来的振奋与惊喜。教学案例是我们研究教学的“母体”，对之研究、借鉴、思考，有助于推动教学改革的深入进行；成功的教学案例，可以让教师体验专业生活的乐趣。