浅谈化学实验观察能力的培养 |
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引用本文: | 马学超.浅谈化学实验观察能力的培养[J].中国基础教育研究,2006,2(2):145-145. |
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作者姓名: | 马学超 |
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作者单位: | 河北省青龙满族自治县职业技术教育中心,青龙066500 |
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摘 要: | 观察力是人们探索和发现大自然奥秘的前提,也是全面、深入、正确认识客观世界、获取知识、发现问题的前提。正如,有的心理学家认为:具有敏捷的观察力比拥有大量的学术知识更为重要。在化学实验教学中,培养和锻炼学生敏锐的观察能力是非常重要的。因为,没有观察,就没有实验现象,没有实验结论,也就无法激发学生的思维去获取知识,发展智力。笔者就如何在中学实验教学中培养学生的观察能力谈一谈自己的做法和体会。
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关 键 词: | 化学实验教学 能力的培养 实验观察 学术知识 观察能力 客观世界 心理学家 实验现象 |
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