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| 《Do you like pears?》教学设计 | |
| 引用本文： | 钱月娇.《Do you like pears?》教学设计[J].教书育人,2012(Z2):83. |
| 作者姓名： | 钱月娇 |
| 作者单位： | 云南临沧市临翔区凤翔小学 |
| 摘 要： | 一、教学设计的基本理念本节课主要采用愉快教学法,坚持以学生为主体的原则,尊重个体差异;采用游戏活动,强化新知识,激发兴趣,加强师生之间、生生之间交流与合作,注重过程评价,最终让学生在轻松愉快的氛围中顺利实现教学目标。二、教学目标1.知识、技能目标(1)words:peach,pear,orange,watermelon.(2)Sentences:掌握下列句型,并能 |
| 关 键 词： | 教学设计 学习兴趣 尊重学生 学生为主体 英语课程标准 个体差异 教学步骤 自信心 教学过程 认知水平 |
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