破茧飞翔,构建高效课堂 |
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引用本文: | 凌素燕.破茧飞翔,构建高效课堂[J].考试周刊,2012(73):79-79. |
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作者姓名: | 凌素燕 |
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作者单位: | 淮安市人民小学 |
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摘 要: | 为了实现减负增效,作者积极探索高效课堂新模式——运用“导学指南”,即让学生主动尝试,独立完成学习任务的一种教学方式。课前让学生在“导学指南”的引导下自学新课.课中重现、优化“导学指南”。强化学生认识。不仅提高学生自学能力,节约课堂时间,还可以利用课堂时间生成新的知识点.增大练习密度,举一反三,让学生在轻松愉悦的氛围下掌握知识。既减轻学生负担。又实现课堂高效。
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关 键 词: | 高效课堂 小学数学教学 导学指南 |
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