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用教学新模式引领高中生物课堂
引用本文:
王艳花.用教学新模式引领高中生物课堂[J].新疆教育,2012(18):148-148.
作者姓名:
王艳花
作者单位:
河南省濮阳市第一高级中学
摘 要:
高中生物学科是一门实验性学科,在高中生物课堂中要调动学生学习的积极性,培养他们的多元化能力。本文从现状、课堂模式转变的实践等方面进行阐述,以此来与广大生物教学者进行探讨交流。
关 键 词:
生物
教学质量
教学模式
多元化能力
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