初中体育课教学的智慧和成效

许多时候,现行初中体育课堂教学不再像以往那样颇具吸引力了,恰恰相反,部分学生常常会因各种原因产生对体育课的厌倦情绪。究其原因,一是体育课堂教学模式过于程序化、刻板化和简单化,学生提不起兴趣;二是受中考目标的变相牵引,许多体育课堂教学内容只是围绕中考的几个项目展开,周而复始,提升学生身体素质的教育反而成了应试负担,学生逐渐产生了疲倦之感。为此,只有创新课堂教学模式,赋予多种教学智慧,丰富课堂教学内容,方能增强体育课堂的吸引力,充分发挥体育课的育人功能。笔者结合自己多年来的教学实际,针对以上存在问题谈自己的一孔之见。