在阅读教学中张扬学生的个性

新的课程标准指出：“阅读是学生的个性行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极思维和情感中……要珍惜学生独特的感受体验和理解。”这是对传统的语文教学的巨大挑战，它要求我们在阅读教学中要充分重视学生的自主体验，张扬学生个性。新教材试行以来，我们一直在这方面努力着，现将一点不成熟的看法就教于广大同仁。