| 社会法治调查课程设置及其流程化运作模式探究 |
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| 引用本文： | 霍宏霞.社会法治调查课程设置及其流程化运作模式探究[J].河北北方学院学报(社会科学版),2014(2):105-109. |
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| 作者姓名： | 霍宏霞 |
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| 作者单位： | 河北工业大学 人文与法律学院,天津,300401 |
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| 摘 要： | 社会法治调查是认知社会、理解法律、探究法律事实并做出法律决定的基础。社会法治调查课程设置是"卓越法律人才"背景下培养目标共识性认识在高校法学专业课程设置中的逻辑延展,是社会调查方法课程的实践向度在法学专业理论课程脉络中的延续,也是法学专业理论课程在实践性运用中的理论反思与理论拓展。构建一套以提升"真实性"为主的社会法治调查课程运行流程才能确保社会法治调查课程所承载的意义得以实现,使其"实效性"得以彰显。
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| 关 键 词： | 社会调查 法治 课程化 流程化 真实性 |
Research on Curriculum Provision and Operation Mode of Social Surveys into Rule of Law |
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| HUO Hong-xia.Research on Curriculum Provision and Operation Mode of Social Surveys into Rule of Law[J].Journal of Hebei North University,2014(2):105-109. |
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| Authors: | HUO Hong-xia |
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| Institution: | HUO Hong-xia |
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