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| 如何巧创历史情境激趣高效课堂 | |
| 引用本文： | 杨军霞.如何巧创历史情境激趣高效课堂[J].现代企业教育,2012(23):52. |
| 作者姓名： | 杨军霞 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳县怀文中学 |
| 摘 要： | 历史课堂情境教学法是指历史教师根据历史的过去性、复杂性、社会性等特点在教学过程中综合运用多种教学手段,积极创设历史情境,将历史"复原",使那些久远的、陌生的历史"重现"在学生面前,以鲜明的导向烘托气氛,提高思想觉悟的一种教学方法。下面主要从以下几方面谈谈: |
| 关 键 词： | 学生 历史教学 历史教师 历史情境 历史人物 综合运用 情境教学法 情境激趣 教学方法 教学手段 |
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