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VFP课程研究与实践
作者姓名:芮雪
作者单位:新疆教育学院数学与信息技术分院,新疆乌鲁木齐,830034 
摘    要:根据VFP课程教学中存在的问题,本文提出通过制作小型学生管理系统,给出任务并引导学生学习VFP课程内容,同时利用学过的进行类比与联系讲授VFP,从而使学生达到理论与实践能力的同步提升.

关 键 词:学生管理系统  任务  类比与联系
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