校、企、生三方联动,“订单培养”“微格化”管理模式研究

高职教学改革的学生顶岗实习环节,特别是在专业技能顶岗实习过程中会遇到很多问题。如何解决这些问题,是高职院校当前实施校企合作、工学结合教学改革能否顺利进行的关键之一。只有坚持校企合作,尽早安排,周密筹划,管理细致,同时发挥学生的主观能动性,正确引导学生对顶岗实习的认识,充实"四固定"模式,我们的学生才会在顶岗实习中不断受益,我们培养的人才才能符合社会的需要。