|
|||||
|
|
| 浅谈英语教学中的自主学习指导 | |
| 引用本文： | 欧娜娜.浅谈英语教学中的自主学习指导[J].成才之路,2009(14):59-59. |
| 作者姓名： | 欧娜娜 |
| 作者单位： | 仁怀市第四中学 |
| 摘 要： | 学生是学习的主体。但情感态度是影响学生学习和发展的重要因素，学习兴趣和动机是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。那么，怎样在英语教学中使学生成为学习的主体呢？ |
| 关 键 词： | 自主学习能力 学习指导 英语教学 学生学习 情感态度 学习效率 学习兴趣 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |