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| 我教学生写日记 | |
| 作者姓名： | 蒋荣法 |
| 摘 要： | 写日记是一种提高写作能力的行之有效的方法。在训练的具体做法上。我根据学生实际进行了以下的训练步骤。一、练讲:打开“闷芦葫”小学生作文,正如冰心所说的“(他们)提起笔来觉得无话可说,心里有话笔下写不出来。”当教师在指导时,任你循循善诱,他们却是金口难开,如“闷芦葫”一般。对这样的学生要同他们谈心,先培养学生说的能力。我的做法是把它分成三个层次。首先,让学生敢说。不知你有否发现:学生在“作文场合”里笨嘴拙舌,而在其他场合里侃侃 |
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