商科类大学生学习倾向研究——以湖南省为例

学习是学生最为基本的问题,也是提高教学质量、培养学生综合素质与发展能力的根本所在。针对商科类大学生学习中存在的越轨与失范问题进行一些调查研究与探讨,以亟帮助商科类大学生树立正确的学习与成才观。