|
|||||
|
|
| 接受理论的接受主体因素对思想政治教育效果的影响 | |
| 引用本文： | 程丽丽,刘洋.接受理论的接受主体因素对思想政治教育效果的影响[J].思想政治教育研究,2009,25(6). |
| 作者姓名： | 程丽丽 刘洋 |
| 作者单位： | 1. 黑龙江工程学院,公共体育教学部,黑龙江,哈尔滨,150080 2. 黑龙江省工商职业技术学院,财政金融贸易系,黑龙江,哈尔滨,150080 |
| 摘 要： | 从接受理论的角度分析了思想政治教育接收机制中接受主体的需要、知识结构以及情感控制机制对思想政治教育过程的影响,提出要改进思想政治教育的效果必须充分重视接受主体的需要、培养人们积极的心理状态和健康的思想情感、培养受教育者正确的思维方式、构造良好的知识结构。 |
| 关 键 词： | 接受理论 接受主体 需要 知识结构 |
The Influence of Main Factors in Acceptance Theory on the Effect of Ideological and Political Education |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |