“数学广角”有效性教学研究的实践与思考 |
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引用本文: | 任兵,潘远菊.“数学广角”有效性教学研究的实践与思考[J].小学数学教育,2017(1):31-33. |
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作者姓名: | 任兵 潘远菊 |
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摘 要: | 随着新课程改革的深入,人教版小学数学教材也进行了一些改革,新增了"数学广角"内容,而这部分内容在传统的教学中并未涉及,是新教材在渗透数学思想方法方面做出的新的尝试。因为是新增内容,且涉猎范围较广,可借鉴的教学经验又不多,因此这部分内容的教学一直困扰着一线教师。
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关 键 词: | 小学数学教材 教学研究 有效性 新课程改革 实践 数学思想方法 教学经验 一线教师 |
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