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学习 实践 反思
引用本文:杨少春.学习 实践 反思[J].宁夏教育,2010(4):70-70.
作者姓名:杨少春
作者单位:灵武市教研室
摘    要:如果仔细观察树木被锯断的断面,会发现许多圈环状排列的轮纹,这就是树的年轮。年轮是怎样形成的呢?树木每经过四季的一次轮回,便会在体内留下一轮岁月的痕迹。同样,作为教育工作者的我,也会像树木一样在内心深处刻上一圈圈教育的痕迹,从而充实对教育的感悟,丰厚对教育的认识,累积教育恩考的素材。

关 键 词:教育工作者  学习  实践  反思  树木  痕迹  排列  内心
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