对职高数学实现和谐教学的几点思考 |
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引用本文: | 张卫平.对职高数学实现和谐教学的几点思考[J].职业教育研究,2010(8):140-142. |
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作者姓名: | 张卫平 |
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作者单位: | 浙江省温岭市职业技术学校,浙江,温岭,317500 |
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摘 要: | 职高学生数学基础薄弱,学习能力低下,学习习惯差,毅力不强。为实现和谐教学,让学生树立信心,自主发现、观察、探究,本文从在师生融洽关系中感受和谐、在课堂教学中体验和谐、在回归生活中品尝和谐、在激励评价中回味和谐等四个方面进行了阐述。
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关 键 词: | 职高 数学 和谐教学 生活 激励评价 |
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