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| 信息技术与课程深层次整合的理论研究 | |
| 引用本文： | 刘信平,张弛.信息技术与课程深层次整合的理论研究[J].教育探索,2006(2):20-21. |
| 作者姓名： | 刘信平 张弛 |
| 作者单位： | 湖北民族学院,湖北,恩施,445000 |
| 摘 要： | 目前,信息技术与课程整合存在着困惑与误区。实施全方位的有效整合,彻底改变传统的教学结构,除以建构主义理论为指导原则外,还应遵循认知灵活性理论、教学过程最优化理论,进行具体的整合开发设计工作,以新的教学模式培养时代所需人才。 |
| 关 键 词： | 信息技术 课程 整合理论 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)02-0020-02 |
| 收稿时间： | 07 12 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005年7月12日 |
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