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| 论高等学校双语教学的课堂参与环节 | |
| 引用本文： | 郑红.论高等学校双语教学的课堂参与环节[J].华章,2012(4). |
| 作者姓名： | 郑红 |
| 作者单位： | 中国政法大学政治与公共管理学院,北京,102249 |
| 摘 要： | 在高等学校的双语教学中,学生的课堂参与具有重要的意义.在诸多课堂参与形式中,学术小报告(Presentation)是一种很好的形式.这种形式在教师的成绩评定中具有很强的可操作性. |
| 关 键 词： | 双语教学 课堂参与 学术小报告(Presentation) |
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