避重就轻的教学艺术——《木瓜恰恰恰》案例评析期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

避重就轻的教学艺术——《木瓜恰恰恰》案例评析

作者姓名：	翁韵华

作者单位：	金坛市汤庄小学,江苏金坛,213200

摘要：	本文以一首印度尼西亚民歌——《木瓜恰恰恰》为例,浅谈避重就轻的教学艺术,通过案例分析提出几点建议.
关键词：	教学艺术音乐实践
本文献已被万方数据等数据库收录！