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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
细雨润物巧心育人
作者姓名:
蔡秀兰
作者单位:
江苏省张家港市港区初中,江苏张家港,215633
摘 要:
班主任在工作中讲究教育技巧,巧用情境、幽默、事例等来“煽情”,处理班级里的事情,更能取得学生的信任,这样往往事半功倍,成果显著.
关 键 词:
情境
煽情
幽默
事实胜于雄辩
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