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依托文本资源练好低段写话

作者姓名：	林巧燕

作者单位：	福建省闽清县教师进修学校

摘要：	新课程实验教材以主题单元的形式来编排课文,教材所选的课文文质兼美,因此,教学中,充分利用教材的资源优势,抓住文本中的"写作点",循序渐进地指导学生学习写话,是练好写话起步的关键所在。
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