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| 扶贫顶岗实习支教中的倾向性问题研究 | |
| 引用本文： | 檀栋.扶贫顶岗实习支教中的倾向性问题研究[J].忻州师范学院学报,2011,27(1):1-3. |
| 作者姓名： | 檀栋 |
| 作者单位： | 忻州师范学院,山西,忻州,034000 |
| 基金项目： | 教育部、财政部2007年度人才培养模式创新实验区项目 |
| 摘 要： | 在扶贫顶岗实习支教中,要重视倾向性问题研究,坚持正确理解实习支教的要求,把全面性与重点性结合起来;坚持准确把握身份的新变化,处理好角色的双重性、多样性;坚持正确处理人际关系,营造健康和谐的实习环境;坚持爱而不纵,责而有度,努力在管理上做到严而不死,活而不乱;坚持正确认识社会影响的双重作用,力求避免负效应的产生;坚持在总结评估上的完整性和科学性。 |
| 关 键 词： | 扶贫顶岗实习支教 倾向性问题 教育实践 |
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