小组合作学习存在的问题与对策 |
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引用本文: | 汪刚.小组合作学习存在的问题与对策[J].贵州教育,2010(12):26-26,34. |
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作者姓名: | 汪刚 |
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作者单位: | 道真自治县忠信镇忠信中学 |
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摘 要: | 作为新课程倡导的二大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制,同时也在课堂上给了学生自主、合作的机会,有效地创设了和谐民主的课堂氛围,有利于培养学生的合作精神和竞争意识、发展交往与审美的能力,从而真正实现每个学生都能得到发展。
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关 键 词: | 小组合作学习 教师 教学方法 能力培养 |
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