“教育资源学”及其创建

我国是一个教育规模极其庞大、教育资源严重短缺的国家。随着经济和化水平的提高，社会对教育的需求还在迅速增长，教育正在承受着日益膨胀的社会需求的压力。众所周知，教育资源是保证教育正常运行的基本条件，面对教育资源严重短缺，如何合理地配置和有效地利用有限的教育资源是关系教育发展战略的关键性课题。