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交互性教学在《薄膜材料与技术》课程中的应用
作者单位:;1.中国矿业大学材料科学与工程学院
摘    要:以能源材料国家级特色专业体系中的《薄膜材料与技术》课程教学为切入点,运用交互性教学理论诠释其教学活动,提出交互性《薄膜材料与技术》课程教学模式。该模式中,学生作为课堂活动的主体通过教学交互、环境交互和情感交互三方面多流向、多维度地对材料信息进行调整与积累,获得了良好的学习效果。

关 键 词:交互性教学  材料类课程  教学模式  学习效果

Application of Interactive Teaching in the Course of Thin Film Materials and Technology
Abstract:
Keywords:
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