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| 大学英语课程的定位—美国高校EFL课程的启示 | |
| 作者单位： | ;1.湖南师范大学 |
| 摘 要： | 随着中国教育国际化,大学英语教学越来越难以胜任"培养出能用英语进行学术学习和交流的人才"的需要。美国文理学院EFL课程模式以其突出特点对我国大学英语定位的启示。据此,作者认为大学英语课程的定位应是以通识教育为内容的通用英语学术写作课程模式(EGAP-writing course)。该模式不但能克服现下通用的教学模式的弊端,更有着其突出优势和可行性。 |
| 关 键 词： | 大学英语 美国EFL课程 新定位 学术英语写作 |
Direction for College English Teaching in China: Implications from EFL Courses in an American Liberal Arts College |
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