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| 提升高职院校“90后”艺术类大学生学习能力的探索 | |
| 作者单位： | ;1.黑龙江农垦职业学院 |
| 摘 要： | 高职高专院校90后艺术类大学生由于其专业学习和心理方面具有特殊性,教育工作者应对此有深刻的认识,准确把握艺术类大学生的心理特征和行为规律,有效地帮助他们解决学习方面的问题,激发他们的学习动机和学习兴趣,提高学习效果,最终使他们获得自主学习的能力。 |
| 关 键 词： | 艺术类大学生 心理特征 学习能力 |
Strengthening Learning Ability of Post-90s College Art Students |
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