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| “三传一反”一体式教学改革研究 | |
| 作者单位： | ;1.安徽工程大学生物与化学工程学院 |
| 摘 要： | 从"三传一反"课程教学背景出发,针对"三传一反"课程教学中存在的局限,提出将《化学反应工程》和《化工传递》两门课程进行一体式教学。为提高学生专业综合能力,在课程目标、内容组织和实施方法上对"三传一反"提出了一体式教学的改革思路。 |
| 关 键 词： | 反应工程 化工传递 一体式教学 |
Study of the Integrating Instruction Teaching of Transference Processes and Reaction Engineering |
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| Keywords: | |