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高中语文小组合作学习的模式及其评价研究
作者姓名:倪保娟
摘    要:正小组合作学习通过将学生分为几个小组,共同学习,互相帮助,互相分享的方法,同时照顾了学生的个性发展和小组的共同进步,同时还培养了学生团队合作意识,小组合作学习是一种有效的值得探索的教学组织形式。小组合作学习是研究性学习的一种,其教学组织形式可以充分的培养学生的创新精神和实践能力。一、语文小组合作学习模式策略(一)合作阅读合作阅读是小组内的学生首先一起阅读指定内容,并进行小组讨论,归纳总结然后进行班级内的小组间交流,使学生在参与讨论的过程中,获得知识和表现自我的机

关 键 词:小组合作学习  引导学生  教学组织形式  合作阅读  研究性学习  共同进步  合作学习模式  小组讨论  表现自我  创新精神
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