以课文为主的阅读教学 |
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引用本文: | 林弘.以课文为主的阅读教学[J].蒙自师范高等专科学校学报,2000,2(1):47-48. |
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作者姓名: | 林弘 |
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作者单位: | 云南蒙自师范高等专科学校外语系,云南蒙自661100 |
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摘 要: | 阅读理解测试在专科英语统考中占的篇幅最大 ,分值最高 ( 4 0 % )。它是一种综合性语言能力的测试。其要求应试者不仅具备相当的词汇量 ,且能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解文章。既考查应试者语言的基础知识和知识面 ,又考查其对词、句、语段、篇章的分析理解、判断、推理、归纳等能力。由于英语教学时间紧、任务重、学生基础差、班级人数多 ,要提高教学质量 ,关键在于抓课堂时间 ,充分调动学生积极性 ,注意加大课堂教学容量和密度 ,寓知识教学于语言运用能力训练之中。如何让学生在短时间内大幅度提高阅读能力 ,教师应在日常教学中注意培养学生的阅读能力 ,掌握阅读规律。本文试从几方面作了探讨
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关 键 词: | 课文 阅读教学 阅读技能 |
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