谈谈语文教学中的“扶”

要尽快提高教学质量,改进教学方法是其中重要的一环。语文教学大纲中指出,“要废止注入式,采用启发式”,“知识是懂不懂的问题,技能是会不会的问题……要指导学生通过多读多练,把知识转化为技能。”对照大纲,我们体会到叶老提倡的“扶”,就是启发式教学的具体表现。下面,就小学语文教学中如何“扶”的问题,谈谈自己的想法和做法。一、扶,要在讲清重点难点基础上进行。