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对五年高职德育课程模块化教学的思考与探讨
作者单位:南京工程高等职业学校
摘    要:职业院校新的课程改革已开始,为实现职业院校向社会输送更多的面向生产、建设、服务和管理一线的高技能、高素质的劳动者,也为了职校自身的生存与发展,各校的领导和老师们都积极行动起来。作为一名职业学

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