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| 浅谈小学生良好个性品种的培养 | |
| 引用本文： | 许琰.浅谈小学生良好个性品种的培养[J].成都教育学院学报,2002,16(1):69-70. |
| 作者姓名： | 许琰 |
| 作者单位： | 四川大学附属小学 四川成都 |
| 摘 要： | 个性作为一个人带有倾向性的本质的稳定的心理特征之总和,是人的主观能动性的深层结构和重要内容,是人的一种不可缺少的心理素质。个性对于人的各种素质的形成和发展的影响是持久的,甚至可能持续到人的一生。要优化人的发展的内部机制,必须致力于培养人的良好的个性品质。 |
| 关 键 词： | 个性品质 小学教育 学生培养 主体性 交往关系 学习主体 学习客体 师生关系 |
| 文章编号： | 1008-9144(2002)01-0069-02 |
| 修稿时间： | 2001年11月7日 |
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