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| 翻转课堂之行思微议 | |
| 引用本文： | 袁芳珍.翻转课堂之行思微议[J].高考(理化生),2014(4). |
| 作者姓名： | 袁芳珍 |
| 作者单位： | 河津四中; |
| 摘 要： | 正课堂教学一直以渐行渐进的方式进行着自身的变革与沉积。从信息技术平台建立之初到多媒体牢固占领课堂,从网络渗透到即时即地的移动互联生活,我们正面临一个网络技术快速发展的时代,毫无疑问,传统的课堂教学也应该实现自身的蜕变,主动去适应学习主体及其学习习惯的变化。"翻转课堂"就是继"学案导学"提出"先学后教"思想之后,结合现代网络技术平台新出现的一种具有颠覆性的新型课堂教学模式。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 信息技术平台 网络渗透 行思 网络技术 学习主体 学案 教学视频 学习个体 导学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |