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分类号
杂志ISSN号
将“三生教育”渗透数学课堂 让数学充满活力和生命力
作者姓名:
袁小林
作者单位:
贵州习水县东皇镇中学;
摘 要:
"三生教育"是国际教育改革界提出的一个新型理论,即"生命教育、生存教育、生活教育"。"三生教育"在中小学教育中占据了重要的位置,对于学生全面健康的发展具有重要作用。因此,必须科学有效的将"三生教育"与课堂相结合,灵活应用、积极创新,让"三生教育"走进课堂中,创新课堂的组织形式和教学方法。
关 键 词:
三生教育
数学
教学课堂
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