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高中数学教学中学生问题意识培养的研究
引用本文:赵菁蕾.高中数学教学中学生问题意识培养的研究[J].高考(理化生),2014(3).
作者姓名:赵菁蕾
作者单位:山东师范大学附属中学数学组;
摘    要:高中数学教学是培养学生创新能力,激发创造力的主要课程,创造性思维的培养也是从提问开始,但由于现代教学缺乏创新性,教师没有良好的教学方案可以指引学生进行问题意识的培养,学生没有自主学习的意识,课堂教学效率低下。本文通过对目前数学教育状况的简要概述,提出高中数学问题意识培养的有效方案。

关 键 词:高中数学教学  问题意识  培养研究
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