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| 改进课堂教学 提高学生能力 | |
| 作者姓名： | 黄培玲 |
| 作者单位： | 河南省睢县城关二中 |
| 摘 要： | 传统语文课堂教学过分注重传授给学生知识,几乎把课堂教学内容定性为:知识。总是罗列了一大堆语文知识点,这也要那也要,整节课塞得满满的,然后还经常抱怨课教不完。所谓的没上完,就是知识没传授完罢了。这就好比给学生"鱼",虽然可以喂饱学生,但却不得体现"过程与方法"。这就要改"给鱼"为"给法",教会学生学习方法。著名的教育家陶行之先生说:"好的先生不是教书,教学生,乃是教学生学"。著名的人本主义心理学及学生中心理论代表人物罗杰斯主张"学会学习"。在阅读教学中,也要将基本的阅读方法列入教学内容,要教会学生一些基本的阅读方法。例如,结合《春》、 |
| 关 键 词： | 课堂教学内容 语文课堂教学 阅读方法 学生学习方法 人本主义心理学 基本的 过程与方法 学生中心理论 阅读教学 引导学生 |
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